Orthophonie pour enfants au Québec

Évaluations et interventions orthophoniques

Effectuer des évaluations orthophoniques permettant de dépister/cerner les difficultés auprès d’enfants présentant des troubles de la voix, des retards/troubles du langage (autant à l’oral qu’à l’écrit), des troubles de la parole et de la fonction oropharyngée.

• Retard/trouble du langage : Cibler les difficultés au niveau de la compréhension orale, de l’expression orale (phonologie, morphosyntaxe, contenu, utilisation), de la compréhension écrite (lecture) et de l’expression écrite (écriture)

Évaluations

• Rencontre avec les parents : collecte d’informations sur le développement de l’enfant et sur la problématique.
• Rencontres avec l’enfant, passation de tests formels et activités informelles
• Rédaction du rapport d’évaluation en orthophonie
• Élaboration d’un plan d’intervention adapté à l’enfant
  • Ce plan d’intervention peut être appliqué lors d’un éventuel suivi en orthophonie ou encore par d’autres intervenants (intervenants en rééducation du langage, orthopédagogues, etc.)
• Rencontre avec les parents : explication des résultats, de la conclusion, des recommandations et du plan d’intervention. Des documents d’informations sur la stimulation langagière peuvent être remis de même que de l’information au sujet des différentes stratégies qu’ils peuvent mettre en place pour optimiser la communication.

Interventions

• Application du plan de traitement en orthophonie adapté au besoin de l’enfant
• Interventions individuelles ou de groupes
• Enseignement de stratégies et de moyens pour améliorer la communication

Possibilité de rencontrer une agente de correction du langage avant ou après la consultation en orthophonie selon la demande.

Des questions? Ou pour prendre un rendez-vous sur le web (cliquez ici).

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