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Quand le dépistage fait la différence
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Le dépistage est utile quand vous observez par exemple :
Des difficultés d’adaptation (transitions, séparation, routines)
Des comportements qui prennent beaucoup d’énergie au groupe
Un retard ou une différence dans le développement (langage, motricité, socialisation)
Une inquiétude persistante de l’équipe ou des parents
L'objectif ici est de comprendre l'enfant pour être en mesure de choisir une stratégie adaptée.
Ce que vous obtenez
Un dépistage Servirplus, c'est du concret :
✔ Identification précoce des défis
✔ Plan d’action adapté à votre milieu
✔ Stratégies claires pour outiller éducatrices/éducateurs et parents
✔ Soutien au développement global de l’enfant
✔ Rapport remis par le/la professionnel·le (au besoin, notamment pour une demande de subvention)
Notre approche
Le dépistage et l’évaluation en psychoéducation permettent de détecter rapidement les difficultés et de comprendre les besoins spécifiques de l’enfant, pour guider des interventions personnalisées.
On travaille avec une approche humaine, structurée et terrain : ce qui est recommandé doit être applicable dans votre réalité (ratio, routine, dynamique de groupe).
Comment ça se déroule
Prise de contexte
Vous nous partagez la situation (observations, moments difficiles, forces de l’enfant, objectifs du milieu).
Observation et dépistage
Observation en contexte réel + analyse des besoins (selon la situation).
Reccomandation et plan d'action
Vous repartez avec des pistes claires : quoi faire, comment le faire, et comment garder ça stable dans l’équipe.
Questions fréquemment posées
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